¿Su adolescente tiene una relación inapropiada con su maestro, entrenador o mentor?

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Aconseje a su adolescente que hable con los adultos apropiadamente. Los expertos están notando un cambio en la forma en que construyen relaciones y amistades con adultos como sus maestros y jefes. 'Los adolescentes se han vuelto mucho más informales en la forma en que se comunican', dice Richard Shadick, Ph.D., profesor de psicología y director del Centro de Consejería de la Universidad Pace en la ciudad de Nueva York.

Evite hablar por mensaje de texto y chatear en línea. La forma informal en la que los adolescentes interactúan con sus amigos es ahora igual de frecuente en la comunicación con los que están fuera de su grupo de compañeros. Shadick dice: 'Envían correos electrónicos y escriben a los adultos usando abreviaturas tipo mensajería instantánea, colocan títulos como Sra. en favor de los nombres de pila e incluso usan un contacto físico divertido que no hubiéramos visto en el pasado'. Esto puede hacer que las interacciones sean incómodas y tensas.

Enséñele a su adolescente lo que se considera un comportamiento apropiado. 'Los jefes y los maestros son constantemente bombardeados con comportamientos que consideran inapropiados por parte de empleados y estudiantes', dice Colette Swan, experta en etiqueta en Agoura Hills, California. 'Pero esos jóvenes a menudo ni siquiera se dan cuenta de que están siendo groseros'.

Enfatice la diferencia entre la interacción en línea y la comunicación en persona. La influencia de los sitios de redes sociales está demostrando ser significativa. 'Puede ser difícil [para los adolescentes] distinguir entre cómo actuar en línea con [sus] amigos y con adultos', dice Anastasia Goodstein, autora de Totally Wired: What Teens and Tweens are Really Doing Online.



Asegúrese de que sus hijos adolescentes entiendan qué mantener en privado y qué hacer público. La interacción en línea aún conserva un grado de anonimato y se considera mucho más informal que la interacción en el aula o en el lugar de trabajo. 'Es por eso que los adolescentes usan apodos como sexybabe95 para comunicarse con sus maestros y es posible que no se den cuenta de que al 'hacerse amigo' de un jefe o profesor, le están dando a esa persona acceso a las fotos de la fiesta del fin de semana pasado', dice Shadick.

Las tutorías siguen siendo beneficiosas para su adolescente. Los expertos están de acuerdo en que los adolescentes pueden beneficiarse de forjar una relación cercana con un adulto al que respeten, siempre y cuando el adulto actúe como mentor, no como amigo.

Sea consciente de cómo los adultos se comunican con su adolescente. Cuando los adultos se abren de manera personal a sus contrapartes más jóvenes, las cosas pueden volverse confusas. 'Algunos maestros o jefes parecen alentar casi una cierta familiaridad al tratar a los adolescentes como compañeros', dice Robin Altman, M.D., psiquiatra de adolescentes de Reading, Pensilvania. 'Puede ser muy engañoso'.

Asegúrese de que los límites sean claros. Una vez que hay demasiada familiaridad entre un adolescente y un adulto con autoridad, dice Altman, es extremadamente difícil volver a trazar los límites apropiadamente.

Mantenga las relaciones en contexto. La mejor manera de que su hijo adolescente se mantenga dentro de los límites sociales adecuados es anclar su relación dentro del ámbito del trabajo o la clase. 'Si [su hijo adolescente] usa el correo electrónico para comunicarse con ellos, asegúrese de que la dirección sea profesional. Y solo discuta asuntos relacionados con la escuela o el trabajo', dice Goodstein.